神州云端助力余江區(qū)教育城域網(wǎng)云桌面項(xiàng)目通過(guò)省市專(zhuān)家驗(yàn)收
4月4日，由江西省電教館網(wǎng)絡(luò)部馬立國(guó)主任為代表的省級(jí)專(zhuān)家和鷹潭市教育局市級(jí)專(zhuān)家組成的驗(yàn)收專(zhuān)家組，在組長(zhǎng)鷹潭市教育局蘇江飛副局長(zhǎng)的率領(lǐng)下，對(duì)“余江區(qū)教育城域網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心、云桌面項(xiàng)目”進(jìn)行驗(yàn)收。
余江教育城域網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心及云桌面建設(shè)項(xiàng)目一期建設(shè)2000余臺(tái)學(xué)生云計(jì)算機(jī)教室和近800臺(tái)老師云桌面辦公，城域網(wǎng)云桌面覆蓋39所城區(qū)學(xué)校及99所鄉(xiāng)村學(xué)校。
驗(yàn)收專(zhuān)家組首先對(duì)云數(shù)據(jù)中心進(jìn)行了實(shí)地考察，對(duì)城域網(wǎng)云桌面大數(shù)據(jù)平臺(tái)、云計(jì)算管理平臺(tái)進(jìn)行了詳細(xì)的了解和詢(xún)問(wèn)，然后到縣區(qū)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、及農(nóng)村小學(xué)詳細(xì)測(cè)試并實(shí)際體驗(yàn)云桌面的使用效果，對(duì)學(xué)校老師及學(xué)生的使用情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，然后對(duì)照國(guó)家和省級(jí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)定本項(xiàng)目符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收要求，專(zhuān)家組一致同意通過(guò)驗(yàn)收。
工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解神州云端城域網(wǎng)云桌面大數(shù)據(jù)平臺(tái)
專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)操作體驗(yàn)學(xué)生云課堂
此次余江區(qū)采用的神州云端城域網(wǎng)云桌面解決方案，采用服務(wù)器集中在數(shù)據(jù)中心的模式，通過(guò)服務(wù)器集群和桌面池化等技術(shù)，VDI云桌面和IDV云桌面進(jìn)行深度融合，提高了云桌面的性能和高可用性。
通過(guò)創(chuàng)新的云盤(pán)技術(shù)，教師在辦公室做好課件后無(wú)需攜帶U盤(pán)，到教室掃二維碼登錄自己的桌面即可獲取自己的備課數(shù)據(jù)，云辦公和云班班通無(wú)縫對(duì)接，數(shù)據(jù)漫游更加流暢。
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大數(shù)據(jù)平臺(tái)讓教育管理者能夠?qū)崟r(shí)對(duì)云服務(wù)器、云存儲(chǔ)、云終端及云桌面運(yùn)行狀況進(jìn)行跟蹤評(píng)估。全區(qū)域內(nèi)的學(xué)校云辦公、云班班通、云課堂設(shè)備的使用率及使用數(shù)量都有清晰的排名數(shù)據(jù)，為管理層優(yōu)化本區(qū)域信息化建設(shè)決策提供數(shù)據(jù)支撐。◆
ARM云終端不到5W和X86云終端不到20W的功耗，相對(duì)于PC200W以上的功耗，每年為教育局節(jié)約近百萬(wàn)元的電費(fèi)，真正做到節(jié)能環(huán)保。◆
集中維護(hù)，老師云辦公、云班班通、云課堂數(shù)千臺(tái)設(shè)備的軟件升級(jí)和系統(tǒng)維護(hù)都在城域網(wǎng)管理平臺(tái)上完成，大大降低維護(hù)量和維護(hù)費(fèi)用。
集中維護(hù)，老師云辦公、云班班通、云課堂數(shù)千臺(tái)設(shè)備的軟件升級(jí)和系統(tǒng)維護(hù)都在城域網(wǎng)管理平臺(tái)上完成，大大降低維護(hù)量和維護(hù)費(fèi)用。
神州云端“云桌面+教學(xué)全場(chǎng)景”解決方案，目前已經(jīng)在全國(guó)上千所學(xué)校大規(guī)模應(yīng)用，基于城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心集中部署集中運(yùn)算的方式已經(jīng)有多個(gè)3000點(diǎn)以上的實(shí)施案例，處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)跑地位。業(yè)內(nèi)首創(chuàng)的全場(chǎng)景多模式（微信、智能卡等）登錄云桌面給用戶(hù)應(yīng)用帶來(lái)實(shí)際的便利，神州云端將繼續(xù)努力，圍繞客戶(hù)的實(shí)際需求深度開(kāi)發(fā)，讓云計(jì)算加教育高度融合，為國(guó)家教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃貢獻(xiàn)自己的一份力量！
